亚博取现秒速出款|爱，是深深的理解和接纳——记星光二幼家园共育互动体验教研

本文摘要：为了协助教师做好家庭共育工作，构建人与自然亲密的家庭环境，星光二幼的组织教师积极开展了家庭共育对话体验教研。

为了协助教师做好家庭共育工作，构建人与自然亲密的家庭环境，星光二幼的组织教师积极开展了家庭共育对话体验教研。以家庭共育为主题的对话体验式教学研究，建立在一对一思维的基础上，教师们融合工作中遇到的问题，与其他教师两人组合，以角色扮演情景再现案例，让教师作为旁观者体验新的检查案例，体验家长、幼儿在这个事件中的感觉和必要性，畅所欲言，在轻松愉快的交流中大家一起分析、讨论，寻找解决问题的方法。

通过十二个案例的交流研究，教师对家庭共育有了新的理解，同时在不同的案例中丰富了家庭的工作方法和战略。最后，业务园长通过案例总结教师们在家庭共育方面不存在的共性问题，组织教师从认同养育风格、认同差异、合作关系、交流技术等方面融合理论知识，积极开展理解研讨。在理论指导实践中，最有效地协助教师明确教育目的，规范教育不道德。教研活动后，在星光二幼微信群里教师们展开了心得体会分享，让我们来想想老师们是怎么说的……让我们深深地解读和采纳一个爱人。

恋人的每个孩子，解读和承认他的家人，以采用的心情和监护人建立合作关系，以满足幼儿的发展为目的，合作为幼儿的茁壮成长。

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